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软件特色

【视频】

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新京报讯（记者慕宏举 通讯员阚爽 常敏）近年来 ，“开门杀”引发的交通事故时有发生。如果事故由乘客导致，究竟谁担责？近日，新京报记者从北京市丰台区人民法院获悉了一起相关案例。2023年3月25日，赵某驾驶小型普通客车静止停车，乘车人张某开右后门下车，梁某骑电动自行车路过，赵某车右后门与梁某车左侧接触，发生交通事故，造成两车部分损坏，梁某受伤，梁某车上的乘车人颜某受伤。经公安交警部门认定，赵某、张某负事故同等责任，梁某无责任。事故发生后，颜某因事故造成身体损害，故起诉至法院，要求赵某、张某、保险公司就医疗费、护理费、营养费、交通费、精神损害抚慰金、鉴定费承担赔偿责任。丰台法院审理认为，机动车发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，先由承保机动车强制保险的保险人在强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足部分，由承保机动车商业保险的保险人按照保险合同的约定予以赔偿；仍然不足或者没有投保机动车商业保险的，由侵权人赔偿。本案中，赵某、张某负事故同等责任，梁某、颜某无责任。保险公司应在交强险限额对颜某的损失承担全部赔偿责任，对于交强险限额外的损失，应由保险公司在商业险范围内与张某各承担50%的赔偿责任。■法官说法法官表示，“开门杀”指的是车上人员下车时，没有观察清楚后方来车，贸然打开车门下车，导致他人或车辆躲闪不及。关于驾驶者和乘客如何承担责任，则需要区分具体情况。一般来说，法院会结合道路交通事故认定书的责任认定及车辆停放、驾驶者是否履行提醒义务等进行判断，区分侵权责任划分，确定赔偿比例。若经审理认定驾驶员无过错，则驾驶员可以直接要求乘客就其损失承担赔偿责任；若经审理认定驾驶员有过错，则车辆保险公司需要在交强险责任范围内承担责任，之后依据责任比例，由驾驶员和乘客各自担责。法官介绍，根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十三条第四款规定“机动车在道路上临时停车，车辆停稳前不得开车门和上下人员，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。”该条例第七十七条规定，“乘坐机动车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。”法官提示，对于驾驶人而言，要选择安全合法的位置靠边停车，车辆停放位置不能影响其他车辆和行人的正常通行；在下车前提醒乘客注意后方来车，时刻观察后方车辆、行人情况。对于乘客而言，要尽量从右方下车；在下车时观察后方来车，可以选择先打开一个小缝观察后方情况再推开车门或者使用距离车门较远的手开车。对于行人、骑行者或其他车辆而言，经过停放在路边的车辆时减速慢行，尤其是刚停下或者打双闪的车辆；此外要遵守交通规则，行人要走人行横道，骑行需要走非机动车车道，避免逆行。编辑 刘倩 校对 王心

【多元】

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大会将设置低碳发展、全球合作、前瞻科技3场主论坛。其中，全球合作主论坛议题包括：针对近来全球汽车产业出现的逆全球化现象，共同探讨汽车产业是否应坚持全球化发展；如何平衡全球化与产业链安全；电动化、智能化、低碳化驱动重构的全球汽车产业如何加强研发、生产、采购的全球协同合作；如何营造一个开放、公平、自由的全球市场。

大会14场专题论坛聚焦新能源汽车产业发展和技术进展，设置中英、中国—东盟、中德、中瑞等4场双边多边论坛，共同探讨通过双边多边合作推进新能源汽车在全球市场的推广应用；设置中重型商用车零排放论坛，汽车可持续发展与标准国际论坛打造国际合作与交流平台；在关键核心技术领域，聚焦新能源汽车发展的核心及前沿技术，就动力电池、芯片、整车平台关键技术等技术进展展开讨论；在跨产业融合领域，设置电动汽车与能源融合，车网互动落地及规模发展，大功率充电设施规模预测与布局等论坛。此外，大会期间举办海南专场活动：新能源汽车城市发展论坛。

【互动】

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今年，论坛设置“以教育家精神引领新时代教师队伍建设”和“推动强师利师惠师政策落地”两个专题研讨环节。《构建支持全面创新的教师发展体制机制》《谈谈新时代教师的理想信念》《县域教师队伍建设的探索与思考》……专家学者结合自身研究领域和工作实践，联系实际案例进行了多角度的交流。论坛还邀请来自北京师范大学、民进中央教育委员会、教育部教师工作司的专家学者作了主旨报告。

纵观历年论坛可见，“提高教师素质，推动教育公平”“推动教育家办学，促进教师队伍专业化发展”“中小学教师专业发展与服务体系建设”“以高质量教师教育助推中国式教育现代化”……主题及议题都是围绕我国教育改革发展，特别是教师队伍建设和专业发展中的热点、焦点、难点问题展开，师范院校、科研院所、教育行政部门专家学者一起为深化教育改革建言献策。

论坛是教育领域凝聚共识、建言献策的重要平台。基于论坛成果，民进中央曾向全国政协提交了《关于加强体制机制创新，促进城乡师资均衡发展的建议》《关于进一步完善免费师范生教育政策的提案》《关于改革基础教育师资培养模式的提案》《关于吸引高素质人才进入教师队伍的提案》等党派中央提案，关注教师成长发展，推动政策制定和完善。

今年，民进中央第二次颁发“叶圣陶教师奖”，在去年的基础上新增了“叶圣陶教师奖”提名奖。颁奖仪式上，“叶圣陶教师奖”获奖者的事迹以短片播放后，荧幕里的教师走上颁奖舞台买球平台官方网站，获颁奖杯和证书。甘肃省定西市第一中学数学正高级教师王继红、安徽省马鞍山市第八中学专职心理健康高级教师裴春梅代表获奖者发言。传承民进优良传统，践行叶圣陶教育理念，是这些教师讲述他们如何走出特色教育之路时的高频用语。

“叶圣陶先生提倡：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。这一理念一直是我教育生涯中的座右铭。我始终坚信，教育的本质买球平台官方网站，不仅仅只是传授知识，更重要的是引导学生成为有道德、有理想、有责任感的人。”王继红发言时这样说道。在实际工作中，这位从教33年的教师在素有“苦瘠甲天下”之称的定西种出累累硕果：先后辅导100多名学生在全国奥数竞赛中获奖，帮助5000多名学生圆梦大学；多年坚持捐资助学，资助困难学生120多人，发动亲友、民进会员及社会各界人士，累计为困难学生捐资达1000余万元。

裴春梅的发言融入了她对民进的情感与对教育的思考：“今年，是我加入民进的第20年。在民进的大家庭里，我感受到了前所未有的归属感和使命感，也使我能够全心投入到中小学心理健康教育工作中。”她在担任24年专职心理老师的同时，也累积了1.9万小时的公益志愿服务时长：开设“裴老师信箱”买球平台官方网站，创立网上“裴老师咨询室”，成立安徽省首支学生心理咨询志愿者队伍，组织“心灵关爱”进社区等志愿服务项目等。

在主旨报告环节，民进中央教育委员会主任张志勇以《面向教育强国的中小学教师队伍建设与政策供给》为题，解析了团队调研成果。“我们深入10个省30个地级市30个区县实地调查，走进120所中小学和幼儿园，深度访谈400余名教师，开了120场座谈会，完成31个省份问卷调查，在116个县区进行样本化调查，问卷涉及1077位教育行政管理者、1997位校长、149627名教师。”他称，面向教育强国建设，基于对中小学教师队伍规模、结构、层次和质量需求调查，就加强高质量的教师队伍建设提出两方面政策建议，其中包含全面落实教师队伍优先发展战略等。

论坛中，也有来自课堂中的实际案例和教育理念分享。同样在主旨报告环节，95岁的北京师范大学资深教授顾明远作了《以教育家精神涵养教师成长》的报告。“要把教育家精神落到课堂上，上好每一节课，教好每一个学生。”他称，“一堂好课的最主要的标准：能不能促进学生的思维发展，能不能照观到每一个学生。”在他看来，“教师不是‘教’的教师，而是‘学’的教师。以学生为主体，不是读书越多越好，要减轻负担，让学生能够参加他们喜爱的活动，发展个性。”

清华大学教育研究院院长石中英分享了一段自己的经历。一个他不认识的校长，曾经在他的教育哲学课堂里连续听了一学期课，为的就是“搞清楚为什么当校长”。石中英是这样回答他的：“当校长要想处理好具体事务，就要有更宏观的认识，因此，需要思考何为理想的国家、理想的社会、理想的儿童、理想的人。当老师也一样。”(完)

【极速】

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眼看天色渐亮，此时救援警力也已筋疲力尽。张志新等5名民辅警返回察汗乌苏警务室，稍作修整，继续上山搜救另一名被困人员。10时许，大家兵分两路，一路由马某带路，巡特警大队特警队员刘飞、努尔力卡德尔、阿地力·阿不力米提从达楞达坂27公里处徒步翻山越岭。另一路由熟悉当地地形情况的张志新、孟剑刚驾车走牧道前往“静湖”。

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